i sKYRIUS

pAREIGYBĖ

1. Vilniaus Fabijoniškių gimnazijos (toliau – gimnazija) direktoriaus pavaduotojo ugdymui pareigybė yra priskiriama biudžetinių įstaigų vadovų ir jų pavaduotojų grupei.

2. Pareigybės lygis – A2

3. Pareigybės paskirtis- padėti gimnazijos vadovui užtikrinti gimnazijos ugdymo politikos realizavimą per moksleivių ugdymo, neformaliojo švietimo organizavimą ir plėtrą, vykdyti ugdymo proceso priežiūrą.

4. Pareigybės pavaldumas – direktoriaus pavaduotojas ugdymui yra tiesiogiai pavaldus Vilniaus Fabijoniškių gimnazijos direktoriui. Direktorių, negalintį eiti savo pareigų, pavaduoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui.

II SKYRIUS

SPECIALŪS REIKALAVIMAI ŠIAS PAREIGAS EINANČIAM DARBUOTOJUI

1. Aukštasis universitetinis išsilavinimas su bakalauro kvalifikaciniu laipsniu ar jam prilygintu išsilavinimu.

2. Darbo patirtis – ne mažesnė kaip 3 metų darbo stažas švietimo įstaigoje.

3. Gerai mokėti lietuvių kalbą.

4. Būti susipažinusiam su Lietuvos Respublikos konstitucija, Lietuvos Respublikos darbo kodeksu, kitais įstatymais (Švietimo, Vietos savivaldos, Valstybės tarnybos ir kt.), Vaiko teisių konvencija, Vyriausybės nutarimais, Švietimo ir mokslo ministerijos įsakymais, Vilniaus miesto savivaldybės tarybos sprendimais, administracijos direktoriaus, Švietimo ir kultūros departamento direktoriaus įsakymais ir kitais teisės aktais, reglamentuojančiais švietimo įstaigų veiklą, vaikų ugdymą, jų teisių apsaugą, darbo santykius.

5. Būti susipažinusiam su vadybos teorijomis, turėti vadybos pagrindų žinių.

6. Žinoti šiuolaikinės pedagogikos, psichologijos pagrindus, gebėti juos taikyti savo veikloje.

7. Suprasti demokratinės, teisinės ir atviros pilietinės, humanistinės visuomenės kūrimo ir veiklos principus, gebėti juos panaudoti savo vadybinėje veikloje.

8. Gebėti kurti demokratiškus, savitarpio pagarba ir pagalba grindžiamus švietimo įstaigos bendruomenės narių santykius.

9. Mokėti kaupti, sisteminti, apibendrinti, valdyti informaciją ir rengti išvadas, planuoti gimnazijos ugdomąją veiklą, vertinti, analizuoti ugdymo procesą, teikti išvadas ir siūlymus darbui tobulinti.

10. Sklandžiai dėstyti mintis ir raštu, žinoti dokumentų rengimo taisykles, dokumentų tvarkymo ir apskaitos taisykles.

11. Mokėti rengti gimnazijos vidaus dokumentus.

12. Mokėti savarankiškai planuoti ir organizuoti savo ir gimnazijos bendruomenės veiklą, derinti veiklas su kitais struktūriniais padaliniais, gimnazijos direktoriumi.

13. Mokėti dirbti kompiuteriu, tvarkyti dokumentų apskaitą, priimti ir siųsti informaciją.

14. Būti pareigingam, mandagiam, tolerantiškam, gebėti bendrauti su žmonėmis.

III SKYRIUS

ŠIAS PAREIGAS EINANČIO DARBUOTOJO FUNKCIJOS

1. Tikrinti ir derinti gimnazijos strateginį planą, metinės veiklos programą, veiklos tobulinimo veiksmų planus; koordinuoti gimnazijos mėnesio veiklos plano parengimą.

2. Organizuoti ir kontroliuoti strateginius gimnazijos tikslus atsiliepiančio gimnazijos ugdymo turinio kūrimą, derinti pateiktas ugdymo plano dalis ir rengti bendrą ugdymo plano projektą, vykdyti ugdymo plano priežiūrą, kontroliuoti ugdymo programų vykdymą.

3. Organizuoti mokytojų bendradarbiavimą sprendžiant mokinių mokymosi krūvio optimizavimo klausimus.

4.Tikrinti ir derinti mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo ugdymo procese būdų tvarką, kontroliuoti bendros mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo informacijos fiksavimo (raštu bei elektroniniu būdu ) organizavimą.

5. Tikrinti ir derinti mokinių testavimo (standartizuotų, diagnostinių testų, VBE) planus, kontroliuoti tyrimų organizavimą ir rezultatų vertinimą.

6. Kontroliuoti renginių gimnazijoje ir už jos ribų organizavimą, tikrinti ir derinti

mokinių užimtumą po pamokų ir mokinių atostogų metu užtikrinančius planus bei mokinių ruošimą dalyvauti juose.

7. Tikrinti ir derinti pamokų tvarkaraščius ir jų korekcijas, su ugdymu susijusias gimnazijos vidaus tvarkas, instrukcijas ir reglamentus.

8. Tikrinti ir derinti administracijos, pedagoginio personalo darbo ir poilsio grafikus.

9. Tikrinti ir derinti viešinimui skirtą su ugdymu susijusią informaciją apie gimnaziją.

10. Tikrinti ir derinti ataskaitas ugdymo klausimais ŠMM, Švietimo ir kultūros departamentui ir kt. išorės institucijoms.

11. Kontroliuoti ir koordinuoti su ugdymu susijusių komisijų darbą bei dokumentacijos tvarkymą.

12. Kontroliuoti ugdymo aprūpinimą materialiniais ištekliais, vadovėliais ir mokymo

priemonėmis, klasių bei kabinetų būklę.

13. Planuoti ir organizuoti gimnazijos pedagogų, specialistų kvalifikacijos kėlimą, vertinimą, rengti pedagogų atestacijos perspektyvinius planus, teikti pagalba pedagogams, rengiantis atestacijai ar turimai kvalifikacinei kategorijai pasitvirtinti.

14. Organizuoti ir kontroliuoti ryšių užmezgimą, palaikymą ir bendradarbiavimą su gimnazijos veikla susijusiais juridiniais ir fiziniais asmenimis, vietos bendruomene, kitomis mokyklomis, dalyvavimas šalies ir tarptautiniuose projektuose, susijusiuose su ugdymu.

15. Teikti mokytojams pagalbą dėl darbo planavimo ir organizavimo.

16. Organizuoti ir koordinuoti gimnazijos metodinę veiklą.

17. Koordinuoti ir organizuoti gimnazijos veiklos įsivertinimą.

18. Rengti mokinių savarankiško mokymo ir mokymo namuose individualius planus.

19. Koordinuoti ugdymo dalykus ir veiklą bei vykdyti priežiūrą pagal funkcijų pasiskirstymą.

20. Direktoriaus pavaduotojas ugdymui gali pavaduoti gimnazijos direktorių jo komandiruotės, atostogų, ligos laikotarpiu.

21. Direktoriaus pavaduotojas ugdymui dalyvaujant sprendimų rengimo, svarstymo ar priėmimo procedūrose esant interesų konfliktui ir nusišalinant direktoriui nuo dalyvavimo tolesnėse procedūrose gali būti įpareigotas dalyvauti tolesnėse procedūrose priimti sprendimus bei pasirašyti įsakymuose.

IV SKYRIUS

ATSAKOMYBĖ

1. Šias pareigas vykdantis darbuotojas atsako:

2. Gimnazijos direktoriaus pavaduotojas ugdymui asmeniškai atsako už pareigų neatlikimą, netinkamą atlikimą ir už blogai arba ne laiku atliktas funkcijas LR darbo kodekso nustatyta tvarka.